В мире математики 23.01.2026

В школе на Донской, 21 учащиеся 8-х классов приняли участие в интеллектуальной игре. Игра состояла из 2 туров, которые содержали вопросы из разных областей математики и информатики. Членами жюри были учащиеся 11 О класса. Ребята решали занимательные задачи, искали ответы в логических задачах, проявляли смекалку в решении олимпиадных задач и головоломок, с легкостью решали непростые геометрические задачи. По итогам первых двух туров разрыв в баллах между командами был минимальным. Последним конкурсом был конкурс -аукцион. В этом конкурсе ребята вслепую покупали задачу, решив которую они могли свои баллы удвоить или потерять в случае неверного ответа. Выбрав верную стратегию игры, победителем игры стала команда 8П класса.

Учащиеся 10Т класса приняли участие в «Своей игре» по теме «Логарифмы - это просто!»
Четыре команды активно боролись за победу. Игра шла напряженно, каждый внес вклад в результаты своей команды, разрыв между 1 и 2 местом был небольшой, но блиц по решению заданий первой части ЕГЭ оказался решающим.

Победители примут участие в общешкольной игре между 10-ми классами.

Ученики 9-х классов стали участниками креативной мастерской по 3D-моделированию. Они с энтузиазмом предлагали идеи и разрабатывали дизайн полезных бытовых вещей для печати на принтере: от удобных органайзеров до оригинальных держателей для гаджетов. Работа в командах позволила ребятам проявить фантазию и получить первый опыт проектирования реальных объектов.

В здании в Кадашах прошел математический бой между командами 6-х классов. Ребята соревновались в разгадывании математических головоломок, в умении решать нестандартные задачи, в знании истории математики, а
учащиеся 7-х классов представили свои творческие фантазии на тему цифровых технологий. Ребята не просто рисовали или создавали коллажи персонажа-помощника, но и наделяли его характером, прописывали сценарии помощи в учебе и повседневной жизни. Работы показали, насколько глубоко дети понимают потенциал технологий и ценят человеческие качества даже в цифровых спутниках.

В рамках дня Информатики учащиеся школы на Ордынке приняли участие во всероссийском образовательном проекте «Урок цифры».
Это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Яндекса, «Лаборатории Касперского», Фирмы «1С», госкорпорации Росатом, VK, Благотворительного фонда «Вклад в будущее», Авито и Группы Астра. Кажется, что кибербезопасность в космосе — это абстрактная тема, никак не связанная с реальной жизнью. Но на самом деле космические системы связи помогают людям каждый день — и они тоже могут оказаться в руках злоумышленников. Ребята успешно справились с предложенными заданиями и получили новые знания в сфере кибербезопасности.

В 8П классе прошёл урок по страницам истории математики.
На уроке ребята узнали, откуда появилось слово "алгебра". Оказалось, оно происходит от названия книги арабского учёного Аль-Хорезми, который жил очень давно. Потом его идеи подхватили математики в Европе и по всему миру, стали использовать буквы и знаки, чтобы делать расчёты проще. Так шаг за шагом и родилась та алгебра, которую мы изучаем сегодня. Получается, что за всеми этими формулами стоит долгая и интересная история.
Ребята познакомились с основателями алгебры и геометрии, узнали какие задачи решали основатели алгебры и геометрии.
Аль-Хорезми основал новый раздел математики – алгебру, он возглавлял знаменитый «Байт аль-Хикма» - Дом мудрости в Багдаде. Также ребята познакомились с жизнью и творчеством Франсуа Виета, Омар Хайямом, Пифагором, французским математиком Николой Шюке (15 век), немецким математиком Михаилом Штифелем( 15 век), узнали исторические задачи Диофанта и Бхаскары.